Archivo por días: 2 agosto, 2016

Psicopedagogía y Logopedia, un tándem ganador para vencer el Fracaso Escolar

Dos términos que suelen aparecer unidos en el mundo académico, sobre todo en el infantil, en los centros escolares, son la Psicopedagogía y la Logopedia. En este artículo de GlobalNET Solutions, vamos a ver qué son, y cuándo y cómo aplicarlas.

La Real Academia Española (RAE) define a la primera como una “rama de la psicología que se ocupa de los fenómenos de orden psicológico para llegar a una formulación más adecuada de los métodos didácticos y pedagógicos”. Es decir, enfoca la psicología en la enseñanza.

Por su parte, el significado que da la RAE sobre la Logopedia es el “conjunto de métodos para enseñar una fonación normal a quien tiene dificultades de pronunciación”. Seguro que aquellos que hayáis visto la oscarizada película “El discurso del rey” sabéis a qué nos referimos.

Especialistas en ambas disciplinas deberían formar parte del equipo de un centro educativo, cada una en su ámbito de actuación, porque son importantes para el desarrollo adecuado de aquellos niños con problemas de aprendizaje y también ayudan a los adultos, profesores y padres, aconsejándoles y dándoles recursos para solventar dichas dificultades.

ayudar y dar recursos para solventar dificultades de aprendizaje

La Psicopedagogía, en España, no consiguió pasar el filtro del Plan Bolonia, por lo que no existe una carrera como tal. No obstante, el grado de Pedagogía aporta, en gran parte, los conocimientos necesarios para su ejercicio.

Dichos conocimientos abarcan desde la adaptación a la diversidad, a la acción tutorial, pasando por las necesidades educativas particulares y la orientación académica. Además, identifica, diagnostica, evalúa y rehabilita a los niños con problemas de aprendizaje, además de guiar a los padres y a los docentes, dándoles los recursos que precisan para responder a esas dificultades. Si el profesional así lo considera, también puede derivar a un especialista, tal que un psicólogo, psiquiatra, neurólogo, etc.

Respecto a la Logopedia, los expertos señalan que cuanto antes se detecten los primeros síntomas de un impedimento para comunicarse adecuadamente en el niño, mucho mejor para su rápida curación. En concreto, “decir palabras o frases sin preposiciones, sin saber expresarlo o no comprender más que una primera orden son ya claves de que algo no funciona”. Y con tres añitos, los pequeños deberían comprender la mayoría de las cosas.

Lo que más se suele consultar es la tartamudez o que, a juicio de los padres, exista un retraso en el lenguaje. De todas formas, muchas veces son los profesores y los psicopedagogos los que observan los síntomas. Así que, ante la duda, suelen ser los mejores consejeros para saber si el niño tiene, en verdad, un problema o se trata solo de una falsa alarma.

Los especialistas, además, cuentan con diferentes herramientas de evaluación, que explica, en este artículo, nuestra psicóloga experta en educación infantil, Marta Meynet.

Además de los trastornos en el desarrollo del lenguaje, sea en origen o adquirido (lesión cerebral, procesos degenerativos o emocionales, impedimentos estructurales), los logopedas tratan las dificultades de la voz y la resonancia, y las ligadas a problemas mentales o de conducta, por lo que son un muy necesario complemento dentro del equipo escolar.

Para que nos demos cuenta de hasta qué punto es así, solo la dislexia es causa del 40% del fracaso escolar en España, esto es, 700.000 niños que dejan el colegio por problemas de aprendizaje.

Es importante destacar que los impedimentos que puede sufrir un niño y que recomiendan la actuación del psicopedagogo y del logopeda, no significan que el pequeño tenga una baja capacidad intelectual. Es más, puede tenerla más alta que sus compañeros de curso pero se bloquea porque no entiende bien las palabras o no sabe expresarse correctamente.

En GlobalNET Solutions somos plenamente conscientes de la necesidad de que estos profesionales esté presentes en el centro escolar. De ahí que hayamos creado, dentro de nuestra área de Educación, un gabinete psicológico y terapéutico individualizado que presta servicio a colegios y a la comunidad educativa con talleres de formación para docentes y padres, atención temprana a los niños, tratamiento y asesoramiento, y desarrollo de programas de entrenamiento y mejora socioemocional. Incluye profesores de apoyo en aula y en el domicilio. Asimismo, podemos externalizar servicios. Infórmate.

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