Archivo por meses: marzo 2026

“Liderando la Robótica Educativa del Futuro”: una jornada para inspirar, transformar y avanzar juntos

24 de marzo | Colegio San Gabriel (Madrid)

El pasado 24 de marzo celebramos en el Colegio San Gabriel la primera edición de “Liderando la Robótica Educativa del Futuro”, una jornada organizada por GlobalNET Solutions y Factoría Educación Digital para acompañar a los centros educativos en el reto de liderar la transformación digital y metodológica que la escuela del siglo XXI necesita.

La sesión comenzó con la inauguración oficial de José Ramiro Martínez Fernández, CEO de GlobalNET Solutions y Factoría Educación Digital, quien subrayó la urgencia de cerrar la brecha entre las aulas del siglo XIX, el profesorado del siglo XX y el alumnado del siglo XXI. Un mensaje claro: la robótica, la IA y el pensamiento computacional son herramientas imprescindibles para un aprendizaje profundo y relevante.

A continuación, Chema Prieto, Director Titular del Colegio San Gabriel, ofreció la bienvenida institucional, destacando el compromiso del centro con la innovación, la convivencia y la cultura digital. Un reconocimiento a la labor de un centro que apuesta por transformar la educación desde la práctica diaria.

🔵 Dos mesas redondas para comprender qué funciona en el aula y qué necesita el sistema educativo

La jornada estuvo conducida por Carlos Magro, referente nacional en innovación y políticas educativas, quien ejerció como presentador y moderador, aportando una mirada estratégica que unió todos los bloques del encuentro.

⭐ Presentación breve de los ponentes

Para contextualizar a los asistentes, se realizó una breve introducción a cada participante:

  • Carmen Llopis – Docente y formadora en robótica y metodologías activas.
  • Rocío Lara – Experta en Robótica Educativa y pensamiento computacional.
  • Víctor Gallego – Presidente de Robocampeones y profesor especializado en cultura maker y proyectos STEM.
  • Pilar Ponce – Presidenta del Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid.
  • Adrián Álvaro – Coordinador del Programa Código Escuela 4.0 (INTEF).
  • Emilio Díaz – Secretario General de Escuelas Católicas de Madrid.

⭐ Mesa de Innovación – Robótica, IA y Educación del Mañana

Este panel, con Carmen Llopis, Rocío Lara y Víctor Gallego, abordó cómo integrar la robótica, el pensamiento computacional y la IA de forma realista, sostenible y orientada al aprendizaje profundo.
Los ponentes compartieron actividades listas para aplicar en el aula, criterios para evaluar desde un enfoque competencial y claves para convertir la innovación en una verdadera cultura de centro, y no en iniciativas aisladas.

⭐ Mesa Institucional – Código Escuela 4.0 y Estrategia Nacional

Con la participación de Pilar Ponce, Adrián Álvaro y Emilio Díaz, este panel analizó el avance real del Programa Código Escuela 4.0, los desafíos en gobernanza, equipamiento y formación docente, y la importancia de la colaboración público–privada para garantizar que la innovación llegue a todos los centros y permanezca en el tiempo.
Una conversación honesta y estratégica que unió visión institucional y práctica educativa.

🟧 Presentación en primicia de los nuevos kits de LEGO® Education

Tras las mesas redondas, Marc Estruch (LEGO Education Lead Trainer) presentó —por primera vez en España y en primicia internacional desde Madrid — los nuevos kits de LEGO® Education orientados a desarrollar competencias clave en:

  • Ciencias
  • Pensamiento Computacional
  • Inteligencia Artificial

Una presentación exclusiva que permitió conocer recursos que marcarán el futuro de la robótica educativa en las aulas.

🧪 Talleres prácticos con los nuevos kits de LEGO® Education

La jornada concluyó con tres talleres prácticos, impartidos por Consultores Certificados, donde los asistentes pudieron experimentar directamente los nuevos materiales en un entorno manipulativo, creativo y muy cercano a la realidad del aula:

  • Taller de Ciencias – impartido por Rubén Martínez
  • Taller de Pensamiento Computacional – impartido por Rocío Lara
  • Taller de Inteligencia Artificial – impartido por Marc Estruch

Una experiencia inmersiva que permitió a los docentes visualizar cómo integrar estos kits en su día a día con un enfoque competencial y activo.

Un compromiso compartido por la transformación educativa

“Liderando la Robótica Educativa del Futuro” evidenció que la innovación educativa solo avanza cuando centros, instituciones y organizaciones trabajan juntos con visión y propósito.

Desde GlobalNET Solutions y Factoría Educación Digital seguiremos impulsando iniciativas que pongan la tecnología al servicio del aprendizaje, del talento y del futuro del alumnado.

Gracias a todos los ponentes, asistentes y centros por vuestra confianza y compromiso.
Lo que viene será aún más ilusionante.

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“Liderando la FP Hacia el Futuro” llama a cerrar la brecha entre aulas del siglo XIX, profesorado del siglo XX y alumnado del siglo XXI

La segunda edición de Liderando la FP Hacia el Futuro, organizada por GlobalNET Solutions y Factoría Educación Digital, reunió en el CIFP Ignacio Ellacuría a directivos de centros educativos, responsables institucionales y empresas tecnológicas con un objetivo común: acelerar la transformación de la Formación Profesional para cerrar la brecha entre aulas del siglo XIX, profesorado del siglo XX y alumnado del siglo XXI. La jornada fue retransmitida en directo vía YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=PvVrL0k4BIQ

⭐ Mesa Redonda 1

“Invertir en Talento: La FP como Clave para el Futuro Empresarial”

Moderada por José Ramiro Martínez Fernández (CEO de GlobalNET Solutions y Factoría Educación Digital), contó con tres voces referentes del ámbito empresarial y tecnológico:

Gloria Iglesias — Fundación Repsol

Recalcó el papel de la FP en la transición energética, poniendo el foco en la necesidad de perfiles técnicos capaces de afrontar los nuevos desafíos industriales y de sostenibilidad.

Jon Guinea — Amazon

Destacó la importancia del talento adaptable, digital y resolutivo, imprescindible en sectores altamente automatizados y en constante evolución.

Mariola García — CEO de Bejob y Presidenta de la Comisión de Talento de AMETIC

Subrayó la urgencia de fortalecer la FP Dual, modernizar currículos y acelerar la integración de competencias digitales.

Ideas fuerza

  • Déficit real de perfiles técnicos en sectores estratégicos.
  • FP Dual como catalizador directo de empleabilidad.
  • Sostenibilidad y digitalización como ejes centrales del talento.
  • La empresa como socio estable de los centros educativos.

⭐ Mesa Redonda 2

“El Futuro de la FP en la Comunidad de Madrid: Retos y Oportunidades”

Moderada por Diego Juzgado, Director del CIFP Ignacio Ellacuría, reunió a:

Lola Parra — Subdirección General de FP de la Comunidad de Madrid

Destacó la importancia de avanzar hacia una FP flexible, digital y basada en nuevas infraestructuras.

Francisco Javier Bellón — Vicepresidente de APRODIR y Director del IES Julio Verne

Enfatizó el papel clave de los equipos directivos en impulsar el cambio y estrechar la relación con empresas.

• Eugenio García de Paredes — Director del IES Prado de Santo Domingo

Recalcó la necesidad de entornos prácticos como las Aulas ATECA para afrontar la realidad de los sectores productivos.

Ideas fuerza

  • La digitalización debe impregnar todos los procesos educativos.
  • Las Aulas ATECA son fundamentales para el aprendizaje práctico del siglo XXI.
  • El liderazgo docente es el motor real de la transformación.
  • Los currículos deben ser dinámicos y alinearse con las necesidades de la economía.

⭐ El decálogo del conductor: una hoja de ruta para transformar la FP

Tras las mesas, José Ramiro Martínez Fernández presentó un decálogo que marcó el rumbo de la transformación educativa:

  1. La FP es la principal palanca de talento del país.
  2. La empresa debe ser agente educativo.
  3. El profesorado es el núcleo del cambio.
  4. La digitalización debe tener propósito pedagógico.
  5. Los espacios deben evolucionar hacia modelos como Aulas ATECA.
  6. La FP Dual debe ser estratégica y expandirse.
  7. La orientación debe conectar propósito y empleabilidad.
  8. El currículo debe ser vivo, flexible y actualizado.
  9. La sostenibilidad debe ser transversal.
  10. La innovación solo es valiosa si mejora el aprendizaje.

(Todos ellos orientados a cerrar la brecha entre aulas, profesorado y alumnado.)

⭐ Cuatro talleres docentes para llevar el siglo XXI al aula

El profesorado asistente participó en cuatro talleres prácticos con aplicación directa en el aula:

  • Aula ATECA — simulación técnica y práctica avanzada.
  • IA educativa — uso real de IA para enseñanza y evaluación.
  • Gamificación — dinámicas activas para aumentar la motivación.
  • Evaluación por competencias — impartido por MATHEW, centrado en evidencias y mejora del aprendizaje.

Los talleres fueron desarrollados por Factoría Educación Digital, con apoyo de los patrocinadores ABACUSASUS EDUCATIONMATHEW, que aportaron recursos y equipamiento tecnológico en línea con las necesidades educativas del siglo XXI.

⭐ CIERRE MOTIVADOR DE LA JORNADA

La jornada terminó con un espacio de networking donde se generaron conexiones entre centros educativos, empresas y responsables institucionales. Durante este tramo final también tuvo lugar la entrega de premios y el sorteo entre los asistentes, que pusieron un broche participativo al encuentro. En el cierre, José Ramiro Martínez Fernández destacó que esta edición “no ha sido solo un evento, sino el punto de partida de una comunidad comprometida con transformar la FP desde dentro”.

El mensaje final dejó una idea clara:
la FP no es el futuro, es el presente… y quienes la impulsan hoy están construyendo las oportunidades de mañana.

Una llamada directa a continuar creando alianzas, compartiendo experiencias e impulsando un modelo de FP que inspire, conecte y transforme.

📩 Contacto

GlobalNET Solutions — Departamento de Comunicación
attcliente@globalnetsolutions.es · 916 07 86 48

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